Urtica urens L.

 

 

Nombre científico:  Urtica urens L.

Urtica urens L.

Urtica urens L.

Nombres populares: Ortiga menor, picamoscas, picasarna, ortiga moeña.

Familia botánica: Urticáceas

Descripción de la planta: Planta herbácea, de pequeño porte (30cm de altura). Tallos cuadrangulares, de tono rojizo, huecos por dentro y cubiertos de numerosos pelos urticantes que aparecen también en las hojas.

Hojas opuestas, pecioladas, con bordes aserrados.

Es una planta monoica, es decir que en cada planta nos encontramos con flores masculinas y femeninas. En este caso están agrupadas en inflorescencias cortas, es decir no ramificadas y que nacen de los sitios donde confluyen los pares de hojas opuestas.

 

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Cómo constituir una asociación de educadores ambientales

 

En esta entrada os proporcionaremos algunas informaciones y enlaces sobre cómo constituir una asociación de educadores ambientales. Sería necesario crear una Asociación. Nos gusta el nombre de  Red Creativa de Educadores Ambientales para el Autoempleo Sostenible, que tendría un ámbito Nacional.

Ahí van enlaces imprescindibles para saber cómo se constituye una Asociación:

Inscripción de la constitución de una asociación: Continúa leyendo

¿Cómo elaborar fichas de Etnobotánica?

La propuesta es muy sencilla y además creo que la experiencia va a ser muy enriquecedora, por varios motivos, vuestro interés, el que seamos de sitios diferentes  y la etnobotánica que es todo un fabuloso mundo que promueve el intercambio de información.

Fijaos qué maravilla de herramienta tenemos en nuestras manos, pues de cada investigación etnobotánica ¡cuántos posibles talleres  pueden surgir!. Continúa leyendo

Taller de Educación Ambiental con marionetas: reciclaje de residuos orgánicos para compostaje

 

Si vas a crear un taller de Educación Ambiental para niños, conviértete en niño. Me imagino a Luci creando su taller de marionetas a través de una historia tal y como a ella le hubiera gustado que se la contaran. Aquí se ve que es una buena contadora de historias, capaz de envolver en su relato los ingredientes necesarios para que ofrezca un interés para los niños, a partir de la interacción y la participación de la audiencia.

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La Educación Ambiental Creativa

 

Cabe preguntarse en qué consiste la Educación Ambiental Creativa. Estaría bien reflexionar acerca de ello, quizás debatir entre profesionales, doctores, académicos, escritores, investigadores, pedagogos y maestros, o quizás imaginarse cómo puede ser, especular, proponer, lanzar ideas, decirlas, escribirlas, recopilarlas, sistematizarlas, contrastarlas………y aún así es posible que permanezcamos en el mismo punto en el que nos formulamos la pregunta. Continúa leyendo

Recursos públicos al servicio de los ciudadanos para el desarrollo de la Educación Ambiental

 

¡¡¡¡EUREKA!!! 

Un fabuloso centro como el CEA ÍTACA de Alloza, Teruel, hace una interesante propuesta, ¿cuál?:
Pone sus instalaciones al servicio de actividades relacionadas con la educación ambiental y que quieran ser promovidas por asociaciones, empresas privadas…

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