Curso gratuito de Huerto ecológico para profesores. CEFIRE de Alicante

Huerto ecológico de Corazón Verde, curso

Huerto ecológico de Corazón Verde

Una maravillosa propuesta que nos permitirá formar a docentes para la creación, gestión y utilización multidisciplinar de un huerto ecológico en sus centros de enseñanza.

A través del Centro de CEFIRE de Alicante, vamos a desarrollar un curso de Huerto ecológico para profesores en las aulas de la cooperativa Corazón Verde, ubicadas en Alicante y San Vicente del Raspeig.

En este enlace, si sois docentes, podéis solicitar vuestra plaza y ver todos los contenidos, horario y lugar de desarrollo del curso http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=8329040

El curso comienza el 18 de febrero de 2020 y finalizará el 31 de marzo de 2020.

 

El curso va a ser eminentemente práctico. Veremos cómo diseñar un huerto adaptándolo a todas las condiciones posibles que ofrezcan los centros de enseñanza. No en vano, los primeros proyectos de huertos urbanos ecológicos de Alicante, fueron desarrollados por nuestra cooperativa, allá por el año 2004 y  se montaron interesantes huertos en lugares donde no había tierra para cultivar.

En este enlace podéis ver imágenes del curso de Huerto ecológico desarrollado por Corazón Verde para profesores el pasado año, desde entonces seguimos resolviendo dudas y compartiendo experiencias a través de un grupo de whastApp . http://corazonverde.org/blog/imagenes-curso-huerto-escolar-ecologico-cefire-alicante/

También hemos formado a profesores en diferentes centros docentes de Alicante  y provincia, desarrollando el curso en su propio centro de enseñanza y nos consta que están todos en marcha.

 

Huerto Ecológico para profesores

Huerto Ecológico para profesores en Corazón Verde

Curso uerto ecológico colegio

Curso huerto ecológico colegio

Programa del curso “El Huerto escolar ecológico “

Objetivos de la actividad

OBJETIVOS GENERALES

Trabajar los aspectos básicos de la agricultura ecológica.
Aprender conocimientos y habilidades, así como las técnicas básicas, para poner a punto un huerto escolar.
Sensibilizar sobre las consecuencias medioambientales derivadas de las buenas prácticas agrarias y fomentar nuevos modelos de consumo más saludables.
Integrar el huerto escolar dentro de los espacios curriculares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer la agricultura ecológica y aplicarla en un proyecto de huerto escolar.
Considerar el huerto escolar ecológico como un recurso para la educación y para la salud.
Poner a punto un huerto y mantenerlo en funcionamiento, es decir, planificar y manejarlo correctamente.
Introducir el huerto dentro del currículum escolar como una herramienta transversal de trabajo interdisciplinario.
Hacer del huerto escolar un punto de encuentro y una herramienta de intercambio entre los miembros de la comunidad educativa, así como un espacio de convivencia entre los participantes

Contenidos:

  • Actividades curriculares en el aula:
  • Talleres, charlas y audiovisuales en el centro.
  • Seguimiento del estado medioambiental del lugar de actuación.
  • Actuaciones sobre el entorno analizado (río, bosque, costa, campos de cultivo, ..).
  • El huerto escolar ecológico y algunos conceptos.
  • La tierra y las plantas.
  • La organización del huerto: trabajar la tierra y planificar las labores del campo.
  • Mantenimiento del huerto y cuidado de los cultivos.
  • Integración del huerto en los espacios curriculares. Experiencias educativas.
  • Recursos educativos para trabajar el huerto escolar.
  • Premisas de la agricultura ecológica:
  • Rotación y asociación de cultivos.
  • Abonado orgánico.
  • Control ecológico de plagas y enfermedades.
  • Elaboración de compost aprovechando los residuos orgánicos del centro y de los hogares de los niños.
  • Cría de lombrices para la obtención del humus de lombriz.
  • Elaboración de insecticidas ecológicos con plantas.
  • Identificación de insectos beneficiosos: Lucha biológica.
  • Calendario del huerto: plantación, siembra y cosecha de las hortalizas.

Observaciones: 

Curso semipresencial de 30 horas.
Una primera sesión presencial de 2 horas, de presentación general de los contenidos tratados en el curso.
Un bloque de contenidos generales que se trabajarán a distancia en el aula virtual (10 horas de dedicación).
Un bloque de 5 sesiones presenciales de 3 horas (15 horas), en las que se realizarán actividades prácticas.
Una sesión final presencial de 3 horas, de presentación de la aplicación de los contenidos trabajados en el curso

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