Dinamización en la Vía Verde del Maigmó

¡¡Hola a todos!!!

¡¡¡Qué razón tiene José Eulalio proponiendo una entrada en privado para no desvelar toda la dinamización que estamos preparando, así es que gracias y allá voy con el asunto!!

Como sabéis este domingo volvimos a la ruta con la intención de ver el tramo que nos quedaba, pero Pepe y yo ya lo visitamos el viernes pasado y vimos que no tenía tanta belleza y espectacularidad como el tramo de ruta que hay desde el km 15 al 22. Con lo que decidimos andar desde el km, 15 al km 17,5 e ir ubicando en ese tramo las diferentes y posibles dinamizaciones. Y esto es lo que nos pareció interesante.

Nuestra historiadora será Concha que irá contando al grupo la historia del pueblo, sus hábitos y costumbres, provocando la interacción con los personajes con los que nos vamos a ir encontrando por el camino.

A Reme le propusimos crear un personaje, una Íbera y hoy le he mandado un correo para proponerle otro más, el de una mujer del Neolítico.

Cómo transcurriría la historia:

Recibimos a las personas PREINSCRITAS… y pasado el primer túnel que es cortito, se encuentran a una mujer del neolítico que en una sábana (top-manta) en el suelo ofrece sus utensilios, la historiadora comienza a narrar desde esa época en la que ya se encontraron los primeros asentamientos humanos. Dos o tres minutos de interacción y la historiadora avanza con el grupo hasta pararse en la zona donde se van a enontrar juntos la CERAMISTA, la experta en los usos de la ARCILLA como medicina y cuando llega el grupo ahí, aparece el agricultor o agricultora (experto en la vid) que interactúa con la ceramista pidiéndole agua y contándole cómo le va ese año la cosecha y con la experta en arcilla, pidiéndole algúna cataplasma para la picadura de una avispa, por ejemplo.

¡¡¡¡¿¿¿¿Quién quiere ser agricultor o agricultora??’!!!!  Este personaje tiene que investigar sobre los cultivos de olivo, y especialmente la vid, su denominación de origen Uva del vinalopó, desde cuándo es así…. y los usos del agua pues este personaje o personajes (si sois más de uno) aparece de nuevo en el tramo donde está la presa. Pepe ha creado una nueva entrada con una interesante información al respecto.

El público observa la escena y luego interactúan con la cerámica, elaborando algo muy sencillo,  y a continuación con la arcilla, proponiendo a la gente emplear arcilla en su cara, en alguna zona dolorida y contando a todos cómo la arcilla sirve para sembrar semillas con la téncnica del Nengo Dango, que nos sugirió Reme y de la que Pepe ha encontrado un interesante vídeo.

Se puede mostrar en pocos minutos cómo se hace y tener bolitas preparadas y que cada participante se lleve una para sembrarla en una maceta en su casa. Buscaremos semillas de gramíneas o leguminosas.

Llegamos a la zona de la pequeña casa-cueva que vimos ¿os acordáis? y de ahí parece salir la Íbera, con la que interactúan mostrándoles ella sus utensilios y tratando de hacer un intercambio con algún hombre del grupo (esto es idea de Reme, jejejejej).

Pasada la Íbera, nos encontraremos a la pareja del esparto, que son José Antonio y Rocío, que hablando entre ellos nos contarán cómo se trabaja esa planta y pedirán ayuda a los asistentes para hacer por ejemplo una cuerda, aunque José Antonio tiene algo que proponer a la ceramista, por cierto que no lo dije  pero creo que es Elena y la compi de la arcilla , Esther.

Quede claro que cada uno puede hacer varios papeles.

Tras pasar el esparto, la historiadora les seguirá contando y los parará en la presa y aquí necesitamos a alguien que cuente la historia de esa presa, que debería ser el Agricultor o Agricultora.

Nos metemos en el túnel y ahí haremos la dinamización del sonido del tren grabado.

Salimos del túnel y como queda un largo rato hasta llegar a nuestro geólogo particular, José Eulalio, sería interesante que los que os estáis preparando el mundo de las plantas aromáticas interactuaráis con el público en ese tramo, desde la salida del túnel hasta la casa enorme que hay a la izquierda del camino.  Si no me equivoco aquí se está volcando en el tema Inma que se va a transformar en mariposa, y no vendría mal alguna abeja o bien alguien que lleve en una cesta plantas medicinales y se meta entre el público para contarles propiedades y que tocaran y olieran, aunque una mariposa con manos también lo puede hacer.

Pasada la casa en runinas y pasados los paredones donde nos podemos encontrar Jacintos de Compostela y en el cartel donde se explica lo de las margas, calizas y arcillas se encuentran con el geólogo con el que vuelven el tramo de esas paredes en las que no se les va a pedir que busquen Jacintos pero sí monedas de chocolate que habremos colocado unos segundos antes y que son el premio por haber ayudado a otro personaje (YO) a recoger la basura que nos encontremos por el camino y ponerla en un saco.

Una vez que el geólogo termina y en el cruce con la casa, nos encontramos a nuestra experta en helados, Carmen, que junto con Susana, les contarán la historia del Maigmó, los neveros, la elaboración de hielo y helados etc y les darán un vasito de granizado para que degusten.

Incorporo aquí a Susana por lo que he leído en el blog, pero ya sabéis que podemos estar en varias cosas. Lo importante es elegir una para poder investigar a fondo sobre ella y así estar preparados para las posibles preguntas de la gente.

Y como colofón final nos introduciremos en el mundo de las danzan populares con el baile popular de Agost, que se llama la Danza del Rei Moro y para lo que es posible que contemos con la fabulosa colaboración de dos danzantes expertos familiares de Concha, pero que desde luego aprenderemso todos este próximo fin de semana y animaremos a todos los asistentes a participar. Todo ello hilado con las explicaciones de nuestra narradora Concha y por supuesto de cualquier otro compañero o compañera que queira prepararse la historia completa.

Más o menos estamos casi todos con algún personaje o parte de la historia para vivir en primera persona, nos falta por saber qué opinan Raúl, Luci, Luz y Carlos.

Este próximo fin de semana ya sabéis que el sábado 8 de junio prepararmos todo y el domingo haremos el ensayo en el sitio, es decir, de nuevo en campo.

Toda la información que vayáis averigüando de cada apartado compartirla en abierto en en la sección que corresponda de manera que cada uno de nosotros pueda ir configurnado su personaje o personajes.

Y recordar que todos podemos estar en varios tramos de la ruta interactuando, aunque no a la vez claro…..uffff que somos educadores ambientales no magos ni dioses..

Un abrazaovillo

 

Este sería el esquema de la propuesta:

1. Presentación (2´): Bienvenida al grupo y explicación sobre lo que se va a hacer, duración, etc.

Dinamización: uno de nosotros llevará una bolsa de basura y se les propone que el que encuentre algo para la basura obtendrá un “corazón verde”. Al final de la ruta los corazones verdes se podrán canjear por regalos. ¿Qué regalos pueden ser?

 

2. Historia/hilo conductor (3´): El Neolítico y la cueva de San Martín.

Dinamización: la mantera del neolítico vendiendo restos falsos de la cueva de San Martín.

 

3. Módulo Cerámica (5´): Explicación sobre la industria de la cerámica en Agost.

Dinamización sobre la cerámica (5´): Beber en botijo……y…….?

 

4. Historia/hilo conductor (2´): Transición en el uso de la arcilla hasta usos actuales.

 

5. Módulo Arcilla (2´): Otros usos de la arcilla.

Dinamización (10´) : Mascarilla. Nengo Dango

 

6. Historia/hilo conductor (2´): La agricultura en Agost

 

7. Módulo uva de mesa (3´): Explicación trabajos, características, usos, beneficios y denominación de origen.

Dinamización (5´): El agricultor hablando con los ceramistas. ¿Zumo de uva?

 

8. Historia/hilo conductor (3´): Los íberos y los romanos. Iberia e Hispania, tierra de conejos. Fauna.

Dinamización: ¿Una íbera-romana preparando un conejo a la puerta de las cuevas…….?.

 

9. Módulo esparto (3´): Explicación sobre el esparto.

Dinamización (5´): Hacer algo con esparto.

 

10. Historia/hilo conductor (2´): Introducción al agua y conexión con la agricultura.

 

11. Módulo agua (3´): Explicación de las técnicas para evitar la erosión del suelo (abancalamientos, presa, etc)

 

12. Historia/hilo conductor (2´): Historia del proceso que convirtió  en vía verde un proyecto de ferrocarril.

 

13. Módulo ferrocarril (5´): El trazado de las vías, el papel de las piedras (balasto), los túneles, etc.

Dinamización (3´): Recreación del paso de un tren de vapor dentro del túnel.

 

14. Historia/hilo conductor (2´): Introducción a las aromáticas y medicinales.

 

15. Módulo aromáticas y medicinales (5´) : Explicación etnobotánica.

Dinamización (5´): aromáticas

 

16. Historia/hilo conductor (2´): Introducción a la geología.

 

17. Módulo geología (3´): Explicación geología.

Dinamización (5´): ¿Lupas? ¿Monedas de oro falsas de chocolate? 

 

18. Historia/hilo conductor (2´): Introducción al Maigmó.

 

19. Módulo Maigmó (3´): Microrreservas de flora, neveros, espacio protegido, etc.

Dinamización (10´) : Explicación neveros, helados, granizado de limón.

 

20. Historia/hilo conductor (2´): Introducción a la cultura sobre Agost.

 

21. Módulo cultura (3´): Explicación sobre la danza del rey moro.

Dinamización (10´): Danza del Rey Moro.

 

22. Despedida (2´): Agradecimiento, etc…..

 

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37 reacciones a Dinamización en la Vía Verde del Maigmó

  1. Trinidad de los Ángeles dice:

    Por cierto, se me olvidó decir que todo esto es discutido y discuitble.
    Se nos ocurrió también comprar un silbato de esos que son pajarillos cerámicos que suenan con el agua para que avisemos con él a la gente de la llegada de bicis y andar siempre por la izquierda de la ruta.

    Un abrazaovillo

  2. Trinidad de los Ángeles dice:

    ¡¡¡Hola por si ya lo habìais leìdo he icorporado a Inma tambièn en el apartado de la arcilla!!!
    Un abrazo

  3. Trinidad de los Ángeles dice:

    ¿Qué os parecería si en la zona de la cerámica y en su encuentro con el agricultor o agricultora o ambos, la ceramista le ofrece reponerse de los duros trabajos del campo con un trago de agua de botijo y que luego los niños practicaran bebiendo de botijo??

  4. Elena Arjona dice:

    Ufff.. os leo y veo que quiero pero no llego… el domingo tengo feria por la tarde y tengo que ir pq uno sólo no puede montar, desmontar y demás.. y entonces veo que el domingo la idea era ir in situ… 🙁 Mi plan era estar con vosotros hasta medio dia y sobre las 16h me recogía angel con la furgo cargada y nos íbamos para la feria.. pero si hay que ir allí… y además sin poder dedicarle tiempo.. me temo que lo más apropiado es quedarme a un lado… uffff.. mira q me da pena..

    En el evento final, pues puedo ayudar en logística y ya está.. lo siento pero ha pillado todo así al final.. :S

  5. M. Carmen Parra dice:

    Trini, el tema de los helados no me parece tan arraigado en Agost como es en Ibi y Jijona, por lo que he leido el hielo que explotaban en los neveros del maigmó se destinaba sobretodo al puerto de Alicante para el pescado y también para las primeras neveras de hielo, por el término municipal de Agost pasaba el hielo pero nada más, quizás se pueda representar algo que tenga que ver con la gastronomia y la pasteleria como los dulces tipicos de Agost, es un ejemplo.

    • Trinidad de los Ángeles dice:

      Como hemos hablado por teléfono, ya hemos aclarado que aunque focalizamos bastante hacia las costumbres del pueblo de Agost, la ruta es la Vía verde del Maigmó y que por lo tanto hacer referencia a la montaña y los recursos que ha proporcionado para otras poblaciones no es baladí.

      Un saludo

  6. Inmaculada Alonso dice:

    Hola compis,
    Estoy recabando información para los talleres que llevo aunque no me de tiempo de ponerlo por aquí. Una pregunta ¿alguien sabe por que hay tantas mariposas en una zona de la vía verde de maigmo? intento buscar en google y no lo encuentro, quizás no busque bien. Otra cosa para tod@s, ¿ Alguien tiene rotuladores de colores permanentes? si fuese así los podéis llevar, yo voy a comprar alguno. Gracias y un montón de besos.

    • Trinidad de los Ángeles dice:

      Hola Inma, si tú fueras una mariposa ¿dónde te gustaría vivir? En un sitio con tanta diversidad de plantas o en un sitio sin apenas floración, pues ahí está la explicación de por qué hay tantas mariposas en la Vía verde del Maigmó y una de las que nos acompañaban en la ruta es la mariposa de los cardos, busca en SanGoogle y verás qué belleza, también vimos la Papilo macaón, haciendo la puesta de huevos en un hinojo y es que sus larvas se alimentan de umbelíferas como el hinojo.
      Plantas, insectos, animales, hombre es todo un sistema plagado de interelaciones.
      Un abrazaovillo amariposao

  7. Jotap dice:

    Hola a todos:

    Al final de esta entrada hemos puesto el esquema provisional sobre el que tenemos que empezar a trabajar ya los textos. ¿Cómo lo haremos para que duren el tiempo indicado en cada uno de ellos?

    Prepararemos cada texto de forma tal que resuma lo máximo posible el mensaje pero sin dejarse nada esencial. Una vez leído a una velocidad normal debe de durar el tiempo indicado en cada módulo.

    Los que puedan ir trabajando esto, cada uno en los módulos que se han ido asignando, que lo traigan preparado para ensayarlo ya este fin de semana.

    No os olvidéis del trasfondo educativo ambiental en cada uno de los textos.

    Un abrazo de esos.

  8. Jotap dice:

    Este folleto de la Diputación de alicante sobre la via verde del Maigmó está bastante bien:

    http://www.viasverdes.com/folletos/vvmaigmo_folleto.pdf

  9. M. Concepción Elduque dice:

    Hola, compañeros: Por fin hoy me he podido sentar algo ante el ordenador para ver todo el enfoque que tenemos que darle al trabajo; he estado desde el pasado domingo con una infección tal en la vista, que no me ha permitido usar mis ojos nada más que para no tropezarme con las paredes, ja, ja, ja. Todo a cuenta de que no son las gafas que uso las correctas para trabajar al ordenador y para algunas cosas más; así es que gafas nuevas y…. listo.
    Bueno, acabo de leer la ordenación que has hecho de los módulos, Trini, pero no me ha quedado muy claro dónde queda la explicación del ferrocarril; creo que en la explicación que haces al inicio de esta entrada, no lo he visto detallado, sin embargo en el esquema, aparece en el punto 11, detrás del módulo del agua…Bien, creo que se podrá ubicar en estos días conforme vayamos concretando. Un abrazo

    • Trinidad de los Ángeles dice:

      Hola Concha, espero que estés ya mucho mejor….
      Cierto en mi explicación me ceñí más en contar un poco la generalidad de lo que habíamos preparado en el paseo el domingo y no me centré en todo, pero Pepe que es más metódico creo que no se ha olvidado de dónde hablar de cada tema.
      Lo veremos todo mañana, por cierto tráete los libros y documentos que te prestamos y el CD del baile.
      Un abrazote

  10. Jotap dice:

    Hemos editado la segunda parte de este post. Se han actualizado los tiempos de acorde con lo que se dijo en la última sesión presencial.

    Además hemos añadido un minuto más en las dos intervenciones de Concha en las que la Historia/Hilo conductor se lleva a cabo al mismo tiempo que se escenifica la dinamización, es decir en los puntos:

    2. El Neolítico, (3´) y
    8. Fauna (conejos)/iberos/romanos (3´)

    Para que no nos pille el toro, conviene que tengamos preparados los borradores de los textos de los 22 apartados para este fin de semana. Deberían tenerse en cuenta las siete dimensiones de todo proyecto (se trata de 22 mini-proyectos), así que se tiene que producir una ficha en cada una de las entradas, ficha que cada uno rellenará para que le sirva de ayuda a la hora de producir el texto y las acciones definitivas.

    Esta es la ficha:

    1.- Técnica: Todo el contenido del texto debe ser riguroso, verídico, contrastado.

    2.- Historia/Hilo conductor:

    Se diga lo que se diga, hay cosas que deben de ir antes y otras después. Además, el conjunto debe de ser coherente e insertarse en el guión general de la ruta.

    3.- Estilo:

    El estilo de la historiadora es más formal, mientras que el de los personajes que aparecen en cada módulo es más cercano, más personal: elegiremos el lenguaje y el estilo que mejor nos parezca para desarrollar la actividad: desenfadado, imaginativo, científico, teatralizado, participativo, expositivo, etc…

    4.- Dinámica de grupos: ¿Cómo vamos a interactuar con el público, ante sus preguntas, cómo los vamos a posicionar, cómo los vamos a involucrar, motivar, qué se van a llevar?

    5.- Temporalización: en función del tiempo asignado.

    6.- Gestión de los materiales fungibles y no fungibles de cada uno de los módulos o dinamizaciones. Hacer un listado cuantificando los materiales para 40 personas

    7.- Trasfondo educativo ambiental: Es muy importante que señalemos aquí en qué va a consistir.

    La ficha se colgará en cada una de las entradas correspondientes a la ruta.

    Para evitar que los usuarios puedan saber el contenido las vamos a poner como privadas.

    Os recordamos que no hace falta crear la ficha definitiva, sino que empezamos con un borrador

  11. Trinidad de los Ángeles dice:

    Diario de un etnógrafo:
    Hoy 11 de junio, hemos vuelto al pueblo de Agost, por la mañana Pepe ( que por cierto ya no me tose ná de ná) y una servidora, para asistir a una coferencia sobre emprendimiento y por la tarde con la ayuda de Concha, para conocer a un ceramista de Agost, Juan Ángel, quien muy amablemente ha dejado su tarea y nos ha mostrado toda su fábrica, los antiguos hornos y el nuevo. Tranquilos que los etnógrafos del siglo XXI llevamos tecnología y lo hemos filmado todo.

    Tras su atenta atención….le hemos comprado varias piezas de cerámica que empleará Roseta para su exposición y desde luego los botijos de los que beberán grandes y chicos. Y campañillas de cerámica y pajarillos de agua…..ufff y hemos cogido dos muestras de arcilla, una roja y otra de arcilla amarilla de la cantera de los pobres…sí esa que visitamos juntos….

    Juan Ángel, nos ha dado un cartel pequeño que versa así: “botijos contra el cambio climático” y del que hemos pensado hacer fotocopias y regalarle a la gente….

    También nos ha proporcionado restos cerámicos para nuestra bella neolítica….unga, unga…bueno tendremos que ponerle nombre…¿Pelo pincho???? jjejejej.

    Tras despedirnos de Juan Ángel, los tres, Pepe, Concha y una servidora hemos parado en La Navá, otro lugar donde hacen cerámica y venden cerámica importada, y hemos comprado 60 vasitos esmaltados en blanco, digamos que no había para elegir color a un precio asequible. Nos van a servir para que ahí beban el Kéfir de uva y el granizado. Nos toca ahora rotularles a mano el nombre de Corazón Verde, esto lo hará Pepe que lo mío no son las artes plásticas ni la filmografía, como bien sabéis.

    Uffff….todo el día fuera de casa cansa, pero me estoy reponiendo con un mojito de kéfir (sin alcohol)…..Ufff muchachos qué cosa más rica y mañana voy a elaborar el kéfir de uva… “nos lo quitan de las manos fijo”.

    Gracias Concha por presentarnos a Juan Ángel, gracias Rocío por tu Kéfir y gracias miles a todos por compartir y crear juntos este proyecto de Ruta Etnográfica que va a ser todo un éxito.

    Ojalá que lo viváis así incluso desde la parte de creación en la que un peso importante se lo lleva la investigación y la creación de fichas documentadas y con la estructura de las siete dimensiones. Creo que esta parte del curso es donde mejor se plasma la filosofía con la que se creó: IAP, investigación-acción-participación. Si somos capaces de desarrollarlo en este evento, os servirá como herrmienta para vuestras creaciones personales, no lo dudéis y para seguir creciendo como personas.

    ¡¡Ah!! A Pepe le ha encantado la idea de la canción de Gurruchaga, pero me falta limar el estribillo y además Pepe propone otra al salir del túnel mientras nuestra revisora “Luci” tica los billetes y es : El tren se marcha ya, chin, chin pum pum chin chin pum pum el trenecitooooo.
    Por cierto a nosotros nos interesa el estribillo.
    http://youtu.be/xeWkqiFmQ9U

    Y por supuesto José Eulalio, nos deleitará con el Clik clik clik clak clak clak repsando a todos los personajeeeeeessss. No te olvides de ningno.

    Bueno y se me olvidaba y es algo fabuloso, pues hemos contactado con una persona que nos puede proporcionar un músico que toque la dolçaina, en vivo y en directo ¡¡¡¡¡wuauuu!!!!

    Bueno equipo a investigar, cantar y contar.

    • Cuánto trabajo avanzado.
      Me alegro de que estéis más recuperados.

      ¿Mojito de Kéfir sin alcohol? Qué bien suena eso. Yo he probado el kéfir de Rocío y es tal cual una bebida con gas, ¡excelente! Ya nos diréis qué tal sale el kéfir de uva.

      Con este trabajo de preparación de la ruta etnográfica a través de un personaje, en este caso la agricultora, estoy descubriendo que la parte técnica se vuelve más divertida y amena. Compartir valores y transmitir conocimientos de una forma lúdica, teatralizada me parece todo un acierto. Estoy disfrutando mucho de la experiencia.

      Abrazovillo

    • mariacreas dice:

      Wow Trini!! ,”peaso día que sus habéis pegao”. Me da bastante envidia el trabajo de investigación in situ que estáis llevando a cabo y que creo que es el más adecuado para la creación de una ruta etnográfica. Aún así, voy investigando por estos lares y aprendiendo de personajes por mi zona sobre el esparto…no es lo mismo, pero es igual, jejeje.

      Un besazo y gracias por compartir este diario.
      Chin chin pum pum chin chin pum pum haciendo ruidoooo!!

  12. Trinidad de los Ángeles dice:

    ¡¡Hola equipo!!
    Vamos a tratar de concertar una cita para conocer al espartero de Agost, para el viernes 14 por la tarde, ¿quién se apunta?

  13. Trinidad de los Ángeles dice:

    ¡¡Hola equipo!! Acabo de hablar con Carmen, que está un poco pachucha, por decirlo suavemente, pero ahí sigue erre que erre y es que con su genio y fortaleza seguro que lo supera todo. ¡¡¡Ánimo Carmen!!! Con ella vamos a quedar la semana que viene para volver al sitio y que vea dónde ella nos deleitará a todos con su granizado de limón y nos hablará de los neveros, tema que compartirá con todos por escrito en el blog.
    Un abrazaovillo

  14. M. Concepción Elduque dice:

    Hola, compañeros:
    Nos queda mucho trabajo por delante y mucha ilusión pues las rutas etnográficas dan para mucho!!!
    Ahí os dejo (en privado) el borrador del primer “Historia/hilo conductor”; Se admiten todo tipo de sugerencias, correcciones, remiendos, críticas (constructivas, claro, ja, ja), en fin…. modificaciones en general.

    • Jotap dice:

      Hola Concha, se te ha olvidado pegar el enlace o poner el texto. De todas formas, no lo hagas aquí, ya que hemos creado otra entrada para la “Historia/hilo conductor”. Por favor, pon cada texto que produzcas en un comentario diferente, y así facilitas que los demás también puedan aportar si lo desean.
      Un abrazo.

  15. Trinidad de los Ángeles dice:

    ¡¡Hola equipo!!!
    Ya tenemos cita para conocer a Pedro, el espartero de Agost. Será el viernes próximo (14 de junio) a las 19h.
    ¿Quién viene además de Susana?
    Trataremos de visitar también la bodega.
    Un abrazaovillo

  16. Elena Arjona dice:

    Mare meua… que organización!! Siento no poder estar más activa con vosotros.. ya sabéis.. hay faena jeje.. Besos!

  17. Trinidad de los Ángeles dice:

    Diario de un etnógrafo:
    Sábado 15 de junio.
    ¡¡¡Mamá quiero ser etnógrafo!!!! Si algún hijo vuestro os lo dice ya sabréis muchos de vosotros a qué se está refiriendo.
    Conocer a la gente, que te abre su casa, sin conocerte, que te cuenta sus ilusiones, sus aficiones y te hacen sentirte partícipes de sus vidas, aunque sólo sea de una pequeñita parte. Y así fue como Pedro, el espartero de Agost, nos contó, entre risa y sonrisa, cómo esto del esparto, le llegó como afición y pasa muchos de sus días tejiendo verdaderas joyas, a las que ninguno de los allí presentes nos pudimos resistir y le compramos: cestas, pleitas para el queso, caracoleras…..uffff. Y todo gracias a la amabilidad de un vecino de Agost, conocido por Jimy, que nos llevó de paseo después por el pueblo, nos mostró su casa, sus preciados libros de plantas medicinales y compartió con nosotros humanidad, generosidad y sabiduría. Desde luego se merece el obsequio que le estoy preparando en nombre, si os parece bien de todos: una crema “La curalotó”, un trozo de jabón natural y una botellita de aceite de hipérico que si bien él conoce la planta, me comentó que nunca había hecho este aceite y seguro que le gusta.
    Bueno sigue nuestra bella tarea de preguntar, contar, compartir….y chin, chin, pum ,pum el trenecito ooooooo.

  18. Trinidad de los Ángeles dice:

    ¡¡¡Hola equipo!!!
    Os vamos a proponer un cambio para el último fin de semana que creo va a benefiarnos a todos y en especial a los compañeros que más peso están llevando en este proyecto y se trata de hacer el evento el domingo 30 de junio por la mañana, en vez del sábado 29 . De esta manera el sábado tenemos tiempo para intercambiar información, preparar entre todos los materiales, ensayar en casa, compartir con los compañeros que no están al 100% en el proyecto para ver cómo nos pueden ayudar en la “logística” y sobre todo tomárnoslo con calma e ilusión.

    El domingo, tras el evento podemos comer juntos en casa. Mi madre se ha ofrecido a hacer una paella de verduras, al menos una tapica si tendremos para deleitarnos y si os apetece compartir con todos ese día alguna de vuestras delicatesen….ummm será fabuloso. Y por la tarde “FIESTA” o lo que os apetezca. ¡¡Qué emoción!!

    Un abrazo

  19. ¡Qué bien!

    A mi me parece genial praticar el sábado, hacer la ruta el domingo morning y compartir comida el domingo a mediodía… como se le llama a eso por aquí… comida de sobaquillo??
    Bueno.. que… glup, glup… esto se acaaaaaba!!!!…. y empieza una nueva etapa… espero y deseo junto a tod@s vosotr@s.

    Besines
    Susanna

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